TUGAS PAK ARUL

ABSTRAK

MEMBACA SAVI

Danis Danang Heryawan,A310120109,Rusbiyanto Tri,A310120110,Nur Rachmi Widyarini, A310120111. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 10 halaman

            Tujuan dari makalah ini adalah mengajarkan para siswa membaca dengan teknik membaca SAVI yang merupakan cra baru dalam belajar . SAVI sendiri adalah akronim dari somatic yang bersifat raga, auditori yang bersifat suara, dan visual yang bersifat gambar. Membaca somatis ini berarti bahwa saat membaca diperlukan kelibatan fisik kita dengan posisi yang benar dan jarak baca yang baik. Sedangkan membaca dengan cara auditoris adalah cara membaca dengan menemukan kalimat yang sulit sekali dicerna atau, pada sat membaca menemukan baris – baris yang menari, tetapi sulit untuk berkonsentrasi untu memahaminya. Serta membaca secara visual adalah seorang yang  saat membasca merasa fun apabila pada saat pertama kali menyerap informasi, benak kita tersebut diberi informasi dalam bentuk gambar (ikon, simbol, atau ornamen). Buku yang mampu membuat para pembacanya merasa senang, sebaiknya memang diberi unsur visual. Membaca SAVI sendiri dapat dipelajari dengan belajar efektif dalam keadaan fun (menyenangkan).  Mengapa begitu? ada bebearapa teori mengenai otak manusia salah satunya adalahyang disebut oleh Dave Meier dalam bukunya, The Accelerated Learning Hand Book. Jika dalam pembelajaran (siswa) dalam keadaan positif (senang, gembira) maka pikiran para siswa akan “naik tingkat” dari tak tengah ke neokorteks (otak berpikir). Inilah yang disebut dengan belajar efektif. Belajar SAVi juga merupakan ajang berkreasi, bukan mengkonsumsi. Sudah bukan zamannya lagi anak disuapi, tetapi ia harus menciptakan sendiri . pembelajaran harus berpusat pada siswa bukan pada guru. Oleh karena itu pada saat guru meracang metode pembelajaran, guru harus memikirkn apa yang harus dilakukan oleh siswa, bukan apa yang dilakukan oleh guru. Belajar yang baik itu bersifat sosial yaitu belajar yang menghasilkan hasil yang berlipat – lipat dengan cara yang berkelompok. Belajar juga harus rsifar multi inderawi dimana siswa belajar dengan gayanya masing – masing. Yang terpenting yaitu penggunaan tiga Gaya belajar yaitu gaya visual, auditorial, dan kinestik. Serta dalam belajar harus dalam keadaan terbaik yaitu keadaan alfa dimana seorang anak belajar dalam frekuensi atau gelombang otak tertentu. Keika kita dalam keadaan terjaga atau sadar penuh, otak bekerja pada gelombang Beta.

Kata kunci: SAVI, somatic, auditoris, visual.